一、产业学院建设基本情况

为适应现代汽车产业智能化、低碳化、高集成的发展和满足时代、产业、区域重大需求，突破现有汽车类产业人才培养困境，星空国际（中国）有限公司官网,汽车联合广西汽车集团有限公司、奇瑞汽车股份有限公司，以现有新能源汽车技术和新能源汽车工程技术专业改革升级为主体，紧密围绕东盟区域新能源汽车产业，结合现代汽车“智能化”“信息化”等特点，合作共建“智能新能源汽车产业学院”，深入贯彻国家创新驱动、东盟经济区建设和区域智能新能源汽车产业的发展战略，力争成为职业型、创新型的汽车人才摇篮，培养的汽车专业人才要成为服务广西东盟经济区的支柱力量。

二、教师队伍

1.与企业“互聘、互兼”，校内专任教师与企业导师“双向双岗轮动”，专任教师参与企业技术研发，企业能工巧匠带项目、带技术上讲台，探索专兼职教师合作教学机制，实现资源共享，优势互补。

2.以挂职锻炼等多种形式，参与改进企业产品工艺、解决生产技术难题。设立大师工作室，引领教学团队快速发展，推动教师积极参与技术服务、竞赛指导、争先创优等活动。

现有企业兼职教师22人，专职教师16人，共计38人，其中双师型教师16人，1+X职业技能考评员 12 人。

三、教学成果

邀请行业专家参与专业人才培养方案的修订，指导实训教学以及技能大赛考评。自2020年8月成立以来，与企业合作自编教材2本，完成1门校级课程思政精品课程，完成社会服务29项；教师发表论文125篇；教师实用新型专利25项；科研项目（课题）65项，其中市厅级21项，校级44项；教师获奖12项，其中区级10项，市级2项；学生获奖53项，其中国家级2项，区级44项，市级7项。 

四、主要措施和取得成效

汇聚校内外资源，围绕东盟经济区新能源汽车产业，探索产、学、研、创全方位全过程的协同育人机制，参与“科教－创教－赛教”一体化协同创新育人平台、强化校企合作人才培育基地建设，构建跨学科交叉的教学组织形式和融合产学研全链条等。充分利用“产教融合基地”“创客空间”，拓展与中泰产业园区龙头企业深度合作，将企业新知识、新技术、新标准、新工艺、新科研成果纳入相应课程，构建“核心+岗位”课程体系，校企合作开发专业课程和课程包，合作开发出版教材，共同制定核心课程标准，动态更新课程内容，将职业能力需求嵌入课程标准和教学过程，致力于培养具备现代智能汽车专业知识，并适应和引领现代汽车类产业发展的高素质应用型、复合型和创新型人才。